好學의 智慧硏究所

하퍼 리 - 앵무새 죽이기 - 4. 부래들리와 떡갈나무 1 그후의 학교생활도 처음보다 나을 것이 없었다. 그것은 정말이지 느릿느릿 계속해야 하는 지루한 숙제 같은 거였다. 주 정부의 배려로 공급된 수마일 정도의 도화지와 크레용에 불과했다. 또한 나에게 교집합을 가르치는 일은 헛된 노력이었다. 듀..

하퍼 리 - 앵무새 죽이기 - 골칫거리 1. 학교 마당에서 월터 커닝햄을 잡아채는 일은 재미있었다. 하지만 잠시 후 내가 그 아이 코를 땅에 비벼대고 있을 때 오빠가 다가와 말렸다. 넌 쟤보다 크잖아. 하지만 오빠와 같은 나이인데 뭐. 보내줘라, 스카웃. 왜 그래? 쟨 점심 안 먹었어. 나는 월터의 점심도..

Lev Nikolaevich Tolstoi - 부활(Voskesenie:1899)1. 해설 "부활"은 레프 니콜라예비치 톨스토이(Lev Nikolaevich Tolstoi)가 70세에 쓴 그의 마지막 장편 소설로 인류 문학사에 영원한 기념비라고 할 만한 걸작이다 특히 "부활"은 톨스톨이가 열중하였던 인도주의적인 사상을 형상화한 것으로, 발표되자 국내외에 비상한 ..

누가 내 치즈를 옮겼을까 10. - 스펜서 존슨 2장 이야기 빈창고에서 기다리는 것보다 미로 속에서 찾아 다니는 것이 안전하다. 허는 미지의 치즈창고를 찾아 앞으로 나아가는 것만으로도 흥분이 되었다. 이 전의 그는 걱정과 근심으로 잔뜩 흐려있었다. 복도에서 발견한 치즈를 보면, 허겁지겁 배를 채..

누가 내 치즈를 옮겼을까 9. - 스펜서 존슨 2장 이야기 모험의 즐거움 어두운 통로를 내다보니 또 다시 두려움이 밀려들었다. 저 앞에 무엇이 있을까? 텅 빈 공간일까? 아니면 위험이 도사리고 있는 건 아닐까? 그에게 일어날 수 있는 모든 종류의 공포가 그의 상상을 자극했다. 이제 더는 앞으로 나갈 수..

누가 내 치즈를 옮겼을까 8. - 스펜서 존슨 2장 이야기 두려움의 극복 그는 생각해 보았다. 두려움이 때때로 도움이 된다는 것을 그 자신도 익히 알고 있었다. 자신이 감당할 수 있는 두려움은, 현실에 안주하려는 안일한 생각을 생산적인 방향으로 흐르게 하는 촉매 역할을 한다는 사실을 잠시 잊고 있..

누가 내 치즈를 옮겼을까 7. - 스펜서 존슨 2장 이야기 다시 미로 속으로 날이 갈수록 꼬마인간들은 굶주림과 스트레스로 인해 약해졌다. 허는 사태가 호전되리라는 기대로 시간을 허비하는 일에 싫증이 났다. 그는 이내 사라진 치즈에 대해 집착하면 할수록 상황은 악화되기만 할 뿐 자신들에게 아무..

누가 내 치즈를 옮겼을까 6. - 스펜서 존슨 2장 이야기 '치즈'가 소중할수록 그것을 꼭 붙잡아라. 다음날 두 꼬마인간은 어떻게 해서든 치즈를 찾을 수 있으리라는 기대를 가지고 C창고로 향했다. 그러나 상황은 변한 것이 없었다. 여전히 치즈는 그곳에 없었다. 그들은 망연자실한 채 굳어버린 동상처럼..

하퍼 리 - 앵무새 죽이기 - 첫 수업시간 1. 딜은 구월 초순에 메리디안으로 돌아갔다. 우린 다섯 시 버스로 가는 그를 전송했고, 일주일 후 학교에 입학할 때까지 나는 딜이 없다는 게 섭섭하기 그지없었다. 나는 내 생애, 나의 미래에 대해 많은 것을 기대하지는 않았다. 겨울 내내 온종일 나무집에 올라..

[25]. 확고한 마음의 평화와 참 영적 진보의 비결에 관하여 내 아들아, 나의 이 말을 기억하라. "평안을 너희에게 끼치노니 곧 나의 평안을 너희에게 주노라 내가 너희에게 주는 것은 세상이 주는것 같지 아니하니라(요한복음 14:27)." 평안은 모든 사람들이 원하는 바이나 참 평안이 어떻게 오는지에 대해..