好學의 智慧硏究所

민주주의[ 民主主義 ] 주권이 국민에게 있는 사상 또는 정치제도. 〔연 원〕 현대 정치사회에서 민주주의만큼 그 의미가 다양한 말은 별로 없을 것 같다. 그만큼 이 말은 각자의 관점이나 이해에 따라서 자의적으로 개념규정하여 사용되고 있는데, 가령 가장 심한 독재체제의 국가에서조..

민족주의[ 民族主義 ] 민족의 구성원이 민족국가를 형성하기 위하여 노력하는 투쟁과정에서의 의식과 운동. 민족주의는 그 속에 이념과 운동을 동시에 포용하고 있다. 민족이념으로서는 단일적인 민족구성원이 독립적인 민족국가를 형성하여 민족정치·민족경제·민족문화를 전개하려..

민본사상[ 民本思想 ] 민심(民心)을 근본으로 하는 정치사상. 〔연 원〕 민본이라는 말은 ≪서경≫ 하서(夏書)에 있는 ‘민유방본(民惟邦本)’이라는 말에서 나온 것이다. 앞뒤의 문맥에서 보면, 그 내용은 “백성은 가까이 친애할 것이나 하대해서는 안 된다. 백성은 나라의 근본이니 근..

개화사상[ 開化思想 ] 조선 말기의 자주 근대화·변혁·진보의 사상. ‘개화(開化)’라는 용어는 본래 ≪주역≫에서의 ‘개물성무 화민성속(開物成務 化民成俗)’에서 취한 용어로, 모든 사물의 지극한 곳까지 궁구(窮究), 경영하여 일신(日新)하고 또 일신해서 새로운 것으로 백성을 변..

전인교육[ 全人敎育 ] 인간이 지니고 있는 지(知)·정(情)·의(意)의 모든 자질이 완전히 조화된 원만한 인격자를 기르는 것을 목적으로 하는 교육. 긍정적인 인간관에 기초하여 교육의 전체 과정을 인간화하고자 하는 인본주의사상을 배경으로 하고 있다. 현대의 일부 학교교육은 공리주..

사회사상[ 社會思想 ] 사회 문제에 대한 관점과 사상체계. 우리민족의 사회사상은 고대에는 종교사상의 껍질 안에서 형성 발전되었고, 중세에는 종교사상과 철학사상의 틈 속에서 발전하였다. 그러다가 조선시대 후기 실학사상이 대두할 때부터 독자적으로 사회사상 본래의 모습과 내용..

교육사상[ 敎育思想 ] 교육현상에 관한 통합적이고 일관된 사고체계. 〔개 설〕 이는 각 문화권의 생활양식과 사고방식을 표상하며, 역사적으로 어떤 인간상을 바람직한 인간상으로 추구하였는가를 시사하기도 한다. 교육사상의 역사적 전개를 보면, 시간의 계열성에 더 주목하는 경향..

충효사상[ 忠孝思想 ] 충효사상은 중국·한국·일본 등 아시아 유교 문화권이 전통적으로 매우 중요시 한 도덕 관념 〔충효사상의 비평적 인식과 본래적 취지〕 중국의 영향으로 유교 문화가 발달하였던 한국의 경우, 이른 시기부터 충효사상이 사회 통합과 국가 의식을 공고히 하는 데 ..

충[ 忠 ] 유교의 중요한 도덕 규범으로서, 자기 자신 및 특정 대상(국가·임금·주인 등)에 대하여 정성을 다한다는 뜻. 조금의 속임이나 허식 없이 자기의 온 정성을 기울인다는 것으로서, 공자(孔子)는 인간의 모든 행위의 근본을 이에 두고 이를 ‘충신(忠信)’이라 하였다. 또한, 주로 ..

중용사상[ 中庸思想 ] 극단 혹은 충돌하는 모든 결정(決定)에 있어서 중간의 도(道)를 택하는 현명한 행동의 도. 〔개 요〕 신중한 실행이나 실천을 뜻한다. 이 사상은 중국 외에도 인도와 서양에서는 그리스의 플라톤(Platon) 또는 아리스토텔레스(Aristoteles)에 의하여 주로 전개되기도 하였..