好學의 智慧硏究所

교육사상[ 敎育思想 ] 교육현상에 관한 통합적이고 일관된 사고체계. 〔개 설〕 이는 각 문화권의 생활양식과 사고방식을 표상하며, 역사적으로 어떤 인간상을 바람직한 인간상으로 추구하였는가를 시사하기도 한다. 교육사상의 역사적 전개를 보면, 시간의 계열성에 더 주목하는 경향..

충효사상[ 忠孝思想 ] 충효사상은 중국·한국·일본 등 아시아 유교 문화권이 전통적으로 매우 중요시 한 도덕 관념 〔충효사상의 비평적 인식과 본래적 취지〕 중국의 영향으로 유교 문화가 발달하였던 한국의 경우, 이른 시기부터 충효사상이 사회 통합과 국가 의식을 공고히 하는 데 ..

충[ 忠 ] 유교의 중요한 도덕 규범으로서, 자기 자신 및 특정 대상(국가·임금·주인 등)에 대하여 정성을 다한다는 뜻. 조금의 속임이나 허식 없이 자기의 온 정성을 기울인다는 것으로서, 공자(孔子)는 인간의 모든 행위의 근본을 이에 두고 이를 ‘충신(忠信)’이라 하였다. 또한, 주로 ..

예[ 禮 ] 유교 문화의 전통에서 인간의 도덕성에 근거하는 사회적 질서의 규범과 행동의 표준적 절차 및 유교적 제사 의례의 구성과 절차. 〔예의 의미〕 예의 어원적 의미는 제사 의례(祭祀儀禮)에서 찾을 수 있다. ≪설문해자 說文解字≫에 예(禮)는 ‘땅귀신 기’자와 ‘풍년들 풍’자..

삼강오륜[ 三綱五倫 ] 유교 윤리에서의 세 가지 기본 강령과 다섯 가지 실천적 도덕 강목. 중국 전한(前漢) 때의 유학자 동중서(董仲舒)가 공맹(孔孟)의 교리에 입각하여 삼강오상설(三綱五常說)을 논한 데서 유래되어 중국뿐만 아니라 우리 나라에서도 오랫 동안 기본적인 사회 윤리로 존..